课程描述

简介

能够在紧急情况下有效应对,是所有从事体育行业人员都不可或缺的技能。「急救员 – 体育环境(16 小时)」培训是一项全面而深入的举措,旨在使体育专业人员掌握高级急救技能。无论是在场上还是场下,本培训对保障所有参与者的安全与福祉都至关重要。

本课程专为体育领域的从业人员设计,详细讲解处理紧急情况的具体技术,包括脑震荡、扭伤的处理,以及过敏性休克等严重过敏反应的处理。

培训结业认证

每位参与者都将获得「Secouriste – Milieux sportifs (16h)」认证,有效期为3 ans。这项获认可的认证证明持有者已掌握体育领域专属的高级急救核心技能。

课程目标

  • 掌握心肺骤停及气道梗阻的处理措施:为成人、儿童及婴儿实施心肺复苏与自动体外除颤器急救。
  • 掌握针对运动伤害的急救技能:脑震荡、脱位、扭伤、骨折、休克状态,均依据最新标准。
  • 预防体育情境中的风险与感染:针对体育环境中特有风险的专项预防。
  • 处理与体育活动相关的严重过敏反应:应对赛场或体育赛事中的过敏性休克,包括使用肾上腺素自动注射器。

教学方法、学习活动与指导

本培训采用主动式与启发式学习方法,将理论与实践相结合,配有示范视频的互动模块、可随时联系培训教官的持续性评估,以及居家练习。如有任何问题,我们的团队将通过电子邮件([email protected])及全天候(24小时)在线客服在48个工作小时内回复。

100%在线提供。也可按需提供混合或面授形式。

课程内容

2.1 培训内容

  • 心肺复苏/自动体外除颤器——大众版
  • 体育急救员培训简介
  • 心肺复苏简介——现场评估与初步检查——生命危急情况
  • 胸外按压——人工呼吸——除颤——特殊情况
  • 下载移动应用程序
  • 示范与练习——成人、儿童、婴儿(单人施救者)
  • 气道梗阻解除(DVR)
  • 成人、儿童及其他对象的气道梗阻解除
  • 婴儿的气道梗阻解除
  • 心理急救
  • 急救——过敏性休克
  • 过敏性休克类过敏反应
  • 示范——过敏性休克处理流程
  • 预防
  • 一般预防——感染预防
  • 脑震荡(5个模块)
  • 模块1:脑震荡简介
  • 模块2:脑震荡的体征与症状
  • 模块3:脑震荡急救
  • 模块4:脑震荡后的恢复
  • 模块5:脑震荡培训结论
  • 人体生理学
  • 呼吸系统——循环系统——神经系统
  • 皮肤系统——消化系统——肌肉骨骼系统
  • 医疗急救
  • 现场评估与初步检查——医疗类
  • 意识状态改变——糖尿病相关问题——肌肉痉挛
  • 体温过低——癫痫与惊厥——呼吸困难
  • 鼻出血——中暑——食物中毒——药物中毒
  • 创伤急救
  • 前言——现场评估与初步检查——创伤类
  • 眼部损伤——烧伤——烧伤实操
  • 冻伤——出血——休克状态——出血实操
  • 实操第一部分——头部/脊柱创伤——肢体创伤
  • 骨折实操——脱位、扭伤与拉伤实操——实操第二部分
  • 耳部损伤——蜇伤——刺伤(异物扎入)——咬伤——毒液伤口
  • 勒颈——溺水——实操第三部分
  • 徒手疏散技术
  • START检伤分类法
  • 结论

2.2 培训目标

心肺复苏/自动体外除颤器——简介、初步评估、生命危急情况、按压、人工呼吸、除颤

  • 了解培训内容与目标,以及心肺复苏与气道梗阻解除面临的挑战
  • 认识心肺复苏的重要性、国家指导方针、心肺骤停的成因、心绞痛、中风及阿片类药物相关知识
  • 迅速判断伤病者类型,确认呼吸与脉搏情况,识别心肺骤停并采取正确的处理技术
  • 生命危急情况:心绞痛/胸痛、中风、阿片类药物过量——识别、判断、处理
  • 根据最新国家标准,掌握成人、儿童及婴儿的正确胸外按压与人工呼吸技术
  • 安全使用自动体外除颤器,了解其风险及婴儿使用的特殊注意事项
  • 完整示范与练习——成人、儿童、婴儿单人施救者
  • 成人、儿童(不同体型伤病者)及婴儿的气道梗阻解除

心理急救

  • 理解并识别心理困扰伤病者的体征与症状
  • 学习正确的处理技术,判断临床状况并进行处理

急救——过敏性休克

  • 过敏性休克的定义、过敏原、体征与症状、生理反应
  • 肾上腺素的作用、注射技术、临床处理规程、自动注射器的操作原理及相关风险
  • 判断临床状况,并掌握针对过敏性休克伤病者的完整处理流程

一般预防

  • 识别危险并养成良好习惯,以预防创伤、火灾、哮喘发作、过敏反应及性传播感染
  • 保持良好生活卫生习惯,并认识配备急救包的重要性

感染预防

  • 微生物的作用、病毒与细菌的区别、传播方式类型、风险因素
  • 预防措施、免疫接种类型、意外接触体液时的处理程序

脑震荡——5个专项模块(体育领域专属模块)

模块1:简介

  • 理解脑震荡的定义及各种类型
  • 识别常见成因:接触性运动、跌倒、交通事故、工伤事故
  • 理解及时识别与处理的重要性,以避免长期并发症

模块2:体征与症状

  • 识别身体体征:头痛、恶心、呕吐、畏光、视力模糊、眩晕、意识丧失
  • 识别认知与情绪症状:意识混乱、易怒、抑郁、焦虑、注意力难以集中
  • 借助神经系统检测评估脑震荡患者

模块3:急救

  • 在处理过程中预防颈椎损伤
  • 帮助脑震荡伤病者:头颈部固定、颈托、固定担架
  • 避免潜在并发症:监测呼吸、血压及疼痛管理

模块4:恢复

  • 了解典型恢复时间,以及可能延长或缩短恢复期的因素
  • 帮助伤病者完全康复:睡眠、营养、体能活动、压力管理、认知康复
  • 识别需要立即就医的更严重脑震荡体征

模块5:结论

  • 回顾各模块重点内容
  • 认识脑震荡相关宣导与教育的重要性
  • 预防脑震荡应采取的措施:佩戴防护装备、处理规程

人体生理学

呼吸系统

  • 解剖与生理、呼吸过程
  • 吸气与呼气过程

循环系统

  • 解剖与生理、血液的作用
  • 动脉与静脉的区别、心脏的运作及作用

神经系统

  • 作用与运作
  • 自主神经系统与躯体神经系统

皮肤系统

  • 解剖与生理
  • 作用与功能

消化系统

  • 作用、运作、解剖
  • 消化与吸收过程

肌肉骨骼系统

  • 骨骼、肌肉与关节的作用
  • 解剖与运作

医疗急救

现场评估与初步检查(医疗类):安全评估现场情况、意识状态、呼吸及循环功能,并据此采用正确的处理规程。

意识状态改变

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

糖尿病相关问题

  • 识别低血糖/高血糖、处理技术、临床状况、处理

肌肉痉挛

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

体温过低

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

癫痫与惊厥

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

呼吸困难

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

鼻出血(鼻衄)

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

中暑(体温过高)

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

食物中毒

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

药物中毒

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

创伤急救

  • 前言:创伤处理原则——除非存在无法控制的特殊风险情况,否则不得移动伤病者
  • 现场评估与初步检查——创伤类:危险因素、颈椎/脊柱固定、初步评估、生命体征管理(A、B、C)

眼部损伤

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

烧伤+烧伤实操

  • 识别、处理技术、临床状况、处理
  • 识别成因,评估严重程度,掌握降温技术及临时包扎方法

冻伤

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

出血+出血实操

  • 识别出血类型并评估其严重程度
  • 直接加压、抬高肢体、加压包扎
  • 识别低血容量性休克体征,并稳定伤病者状况

休克状态

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

头部与脊柱创伤

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

肢体创伤+实操第二部分

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

骨折实操

  • 识别典型体征(畸形、剧痛、无法活动)
  • 正确固定:绷带、夹板、临时装置
  • 固定后评估远端血液循环、感觉与运动功能

脱位、扭伤与拉伤实操

  • 识别脱位、扭伤与拉伤的区别性体征
  • 稳定技术及疼痛缓解方法
  • 评估损伤程度并采用RICE方法(休息、冰敷、加压、抬高)

耳部损伤

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

蜇伤

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

刺伤(异物扎入)

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

咬伤

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

毒液伤口

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

勒颈

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

溺水+实操第三部分

  • 识别、处理技术、临床状况、处理

徒手疏散技术

  • 回顾创伤处理原则及不得移动伤病者的原因
  • 了解迫使施救者必须移动伤病者的特殊情况
  • 在存在无法控制风险的情况下,正确移动创伤伤病者

START检伤分类法

  • 学习START检伤分类法的应用技术
  • 学习应对多名伤病者情况的基本处理方法
  • 能够在伤病者人数超过施救人员数量的紧急情况下,协助检伤负责人进行分类工作

结论

  • 认识持续培训的重要性,以及定期更新技能的必要性

课程实际结构——模块与课节

急救员培训简介——体育运动场景(16小时)

  • 你好,欢迎参加急救员培训 – 体育场所(16 小时)
  • 急救员能力表 – 体育场所(16 小时)
  • 认知与视觉准备

速发型(过敏性)过敏反应

  • 培训目标 - 过敏性反应
  • 施救者的职责
  • 魁北克法律法规
  • 过敏性反应的定义
  • 过敏原
  • 体征与症状
  • 临床表现
  • 肾上腺素的作用
  • 注入
  • 处置方案
  • 自动注射器的介绍
  • 自动注射器的风险
  • 小结

心肺复苏术(CPR)概述

  • 培训目标 - 心肺复苏术
  • 统计数据与生存曲线
  • 采用 C-A-B 技术(胸外按压、气道、人工通气)进行的干预
  • 危险因素
  • 心绞痛及其并发症
  • 患者的分类
  • 脑卒中

演示——对过敏性反应患者的处置流程

  • 对过敏性反应患者的医疗干预
  • 根据伤者的呼吸调整过敏性反应的干预
  • 过敏性反应干预的背景介绍
  • 肾上腺素的给药方案
  • 某些特殊情况

接近伤者与初步评估

  • 现场评估
  • 意识状态
  • 如果伤者清醒且需要服药
  • 判断呼吸情况
  • 复原卧位

危及生命的急症

  • 心绞痛与心源性疼痛
  • 脑卒中
  • 阿片类药物过量

胸外按压

  • 成人胸外按压
  • 视频 - 成人胸外按压
  • 胸外按压的某些特殊情况
  • 儿童胸外按压
  • 视频 - 儿童胸外按压
  • 婴儿胸外按压
  • 视频 - 婴儿胸外按压
  • 工作周期
  • 胸外按压小结

人工呼吸

  • 更新 — COVID-19
  • 人工通气
  • 视频 - 成人人工通气
  • 视频 - 儿童人工通气
  • 婴儿人工通气
  • 视频 - 婴儿人工通气
  • 口对口人工呼吸
  • 通气装置

除颤

  • 成人除颤
  • 儿童除颤
  • 婴儿除颤

特殊情况

  • 特殊情况

下载手机应用程序

  • 下载手机应用程序
  • 视频 - 手机应用程序

演示——单人成人心肺复苏术(CPR)流程

  • 成人单人医疗干预
  • 如果成人伤者有呼吸
  • 如果成人伤者没有呼吸
  • 对成人伤者使用除颤器
  • 成人伤者后续操作流程
  • 视频 - 成人单人心肺复苏术流程

实操——单人成人心肺复苏术(CPR)流程

  • 前言 - 成人心肺复苏术实操
  • 视频 - 成人单人心肺复苏术流程实操

演示——单人儿童心肺复苏术(CPR)流程

  • 儿童单人医疗干预
  • 如果儿童伤者有呼吸
  • 如果儿童伤者没有呼吸
  • 对儿童伤者使用除颤器
  • 儿童伤者后续操作流程
  • 视频 - 儿童单人心肺复苏术流程

实操——单人儿童心肺复苏术(CPR)流程

  • 前言 - 儿童心肺复苏术实操
  • 视频 - 儿童单人心肺复苏术流程实操

演示——单人婴儿心肺复苏术(CPR)流程

  • 婴儿单人医疗干预
  • 如果婴儿伤者有呼吸
  • 如果婴儿伤者没有呼吸
  • 视频 - 婴儿单人心肺复苏术流程

实操——单人婴儿心肺复苏术(CPR)流程

  • 前言 - 婴儿心肺复苏术实操
  • 视频 - 婴儿单人心肺复苏术流程实操

成人、儿童及其他人群的气道梗阻解除

  • 成人、儿童气道梗阻解除
  • 视频 - 成人、儿童气道梗阻解除
  • 轮椅伤者气道梗阻解除
  • 孕妇气道梗阻解除
  • 视频 - 孕妇气道梗阻解除
  • 肥胖伤者气道梗阻解除
  • 高大伤者气道梗阻解除
  • 视频 - 高大伤者气道梗阻解除
  • 自行解除气道梗阻

婴儿气道梗阻解除

  • 婴儿气道梗阻解除
  • 视频 - 婴儿气道梗阻解除

心理急救

  • 心理健康的定义
  • 它们的分类
  • 病因
  • 体征与症状
  • 心理困扰问题的干预
  • 心理健康资源
  • 心理困扰相关问题的预防

一般预防

  • 综合预防概述
  • 损伤预防 - 家中
  • 损伤预防 - 家外
  • 对儿童的看护
  • 防护装备
  • 动物攻击的预防
  • 持续监护与宣教
  • 慢性疾病的预防
  • 火灾的预防
  • 哮喘发作的预防
  • 过敏反应的预防
  • 虐待儿童的预防
  • 通过良好卫生进行预防
  • 性传播感染(STI)的预防
  • 急救过程中的预防

感染预防

  • 感染预防概述
  • 不同类型的感染
  • 传播的类型
  • 血液途径传播
  • 粪-口途径传播
  • 飞沫传播
  • 空气传播
  • 危险因素
  • 预防
  • 洗手
  • 何时洗手?
  • 佩戴手套
  • 个人防护装备
  • 卫生与去污
  • 免疫接种
  • 发生意外接触时

模块1:脑震荡概述

  • 脑震荡概述
  • 脑震荡介绍视频

模块2:脑震荡的体征与症状

  • 脑震荡的体征与症状

模块3:脑震荡的急救

  • 脑震荡的急救
  • 脑震荡的医学评估

模块4:脑震荡的康复

  • 脑震荡的康复

模块5:脑震荡培训总结

  • 脑震荡培训总结

生理学——呼吸系统

  • 呼吸系统的定义
  • 呼吸系统的过程
  • 呼吸系统的解剖
  • 吸气与呼气过程

生理学——循环系统

  • 循环系统的定义
  • 血液
  • 心脏
  • 动脉
  • 静脉
  • 血液循环

生理学——神经系统

  • 神经系统的定义
  • 自主神经系统
  • 躯体神经系统
  • 神经系统的解剖

生理学——皮肤系统

  • 皮肤系统的定义
  • 皮肤系统的作用
  • 皮肤系统的解剖

生理学——消化系统

  • 消化系统的定义
  • 食入
  • 机械性消化
  • 推进
  • 化学性消化
  • 吸收
  • 排便

生理学——肌肉骨骼系统

  • 肌肉骨骼系统的定义
  • 骨骼
  • 肌肉
  • 关节

接近患者与初步评估——医疗

  • 现场评估 - 医疗
  • 评估意识状态 - 医疗
  • 评估呼吸功能 - 医疗
  • 评估循环功能 - 医疗
  • 评估定向力水平 - 医疗
  • 评估主诉 - 医疗

意识状态改变

  • 意识状态改变

糖尿病问题

  • 糖尿病的定义
  • 糖尿病相关急症的体征与症状
  • 糖尿病相关问题

肌肉痉挛

  • 肌肉痉挛

低体温症

  • 低体温症

癫痫与抽搐

  • 抽搐的定义
  • 抽搐的类型
  • 抽搐相关急症的处理

呼吸困难

  • 慢性阻塞性肺疾病(COPD)
  • 哮喘
  • 如果伤者清醒且需要服药
  • 呼吸困难
  • 吸入器的使用 - 沙丁胺醇

鼻出血

  • 鼻出血

中暑

  • 中暑

食物中毒

  • 食物中毒

药物中毒

  • 药物中毒

创伤急救前言

  • 创伤急救前言

接近伤者与初步评估——创伤

  • 现场评估 - 创伤
  • 评估意识状态 - 创伤
  • 评估呼吸功能 - 创伤
  • 评估失血 - 创伤
  • 了解伤者主诉的疼痛 - 创伤

眼部损伤

  • 穿透性与贯通性眼部损伤
  • 非穿透性异物所致眼部损伤
  • 眼睑损伤
  • 烧伤所致眼部损伤

烧伤

  • 烧伤概述
  • 热烧伤
  • 化学烧伤
  • 电烧伤
  • 吸入性烧伤
  • 烧伤的体征与症状

L.7.3.A 实操——创伤急救——烧伤

  • L.7.3.A 一度(1°)烧伤小结
  • L.7.3.A 前言 - 创伤急救实操 – 一度(1°)烧伤
  • L.7.3.A 创伤急救 – 一度(1°)烧伤
  • L.7.3.A 二度(2°)烧伤小结
  • L.7.3.A 前言 - 创伤急救实操 – 二度(2°)烧伤
  • L.7.3.A 创伤急救 – 二度(2°)烧伤
  • L.7.3.A 三度(3°)烧伤小结
  • L.7.3.A 前言 - 创伤急救实操 – 三度(3°)烧伤
  • L.7.3.A 创伤急救 – 三度(3°)烧伤
  • L.7.3.A 四度(4°)烧伤小结
  • L.7.3.A 前言 - 创伤急救实操 – 四度(4°)烧伤
  • L.7.3.A 创伤急救 – 四度(4°)烧伤

冻伤

  • 冻伤

出血

  • 出血概述
  • 识别轻度与重度外出血
  • 外出血
  • 识别内出血
  • 内出血

休克

  • 休克的定义
  • 休克的类型
  • 休克

L.7.1.2.A 实操——创伤急救——出血

  • L.7.1.2.A 浅表出血与毛细血管出血小结
  • L.7.1.2.A 前言 - 创伤急救实操 – 浅表出血与毛细血管出血
  • L.7.1.2.A 创伤急救 – 浅表出血与毛细血管出血
  • L.7.1.2.A 静脉出血小结
  • L.7.1.2.A 前言 - 创伤急救实操 – 静脉出血
  • L.7.1.2.A 创伤急救 – 静脉出血
  • L.7.1.2.A 动脉出血小结
  • L.7.1.2.A 前言 - 创伤急救实操 – 动脉出血
  • L.7.1.2.A 创伤急救 – 动脉出血

实操——创伤急救 第1部分

  • 前言 - 创伤急救实操 第 1 部分
  • 情境演练 - 创伤急救实操 第 1 部分
  • 视频 - 创伤急救实操 第 1 部分

头部和脊柱创伤

  • 脊柱保护的适应证
  • 头部与脊柱创伤

四肢创伤

  • 运动系统的功能与重要结构
  • 骨折
  • 扭伤
  • 关节脱位
  • 四肢创伤的体征与症状
  • 四肢创伤的干预

L.7.4.2.A 实操——创伤急救——骨折

  • L.7.4.2.A 开放性骨折小结
  • L.7.4.2.A 前言 - 创伤急救实操 – 开放性骨折
  • L.7.4.2.A 创伤急救 – 开放性骨折
  • L.7.4.2.A 闭合性骨折小结
  • L.7.4.2.A 前言 - 创伤急救实操 – 闭合性骨折
  • L.7.4.2.A 创伤急救 – 闭合性骨折

L.7.4.2.A 实操——创伤急救——脱位、扭伤和拉伤

  • L.7.4.2.A 脱位与关节脱位小结
  • L.7.4.2.A 前言 - 创伤急救实操 – 脱位与关节脱位
  • L.7.4.2.A 创伤急救 – 脱位与关节脱位
  • L.7.4.2.A 扭伤与拉伤小结
  • L.7.4.2.A 前言 - 创伤急救实操 – 扭伤与拉伤
  • L.7.4.2.A 创伤急救 – 扭伤与拉伤

实操——创伤急救 第2部分

  • 前言 - 创伤急救实操 第 2 部分
  • 情境演练 - 创伤急救实操 第 2 部分
  • 视频 - 创伤急救实操 第 2 部分

耳部损伤

  • 耳部损伤

叮蜇伤

  • 蜇伤

木刺

  • 木刺(皮下异物)

咬伤

  • 咬伤

毒液伤口

  • 毒液性伤口

勒颈

  • 勒扼窒息

溺水

  • 溺水

实操——创伤急救 第3部分

  • 前言 - 创伤急救实操 第 3 部分
  • 情境演练 - 创伤急救实操 第 3 部分
  • 视频 - 创伤急救实操 第 3 部分

徒手搬运技术

  • 创伤伤者的要点回顾
  • 伤者的搬运
  • 搀扶行走
  • 背负式搬运
  • 四手座椅式搬运
  • 腋下拖拽式搬运

START 检伤分类法

  • START 检伤分类法
  • 应遵守的黄金法则
  • 按 START 法进行检伤分类的流程

总结

  • 继续培训

教学、评估与实操练习

4.1 理论教学

在继续学习课程之前,务必完成所提供的全部阅读材料。每完成一节后,您需要点击「完成」按钮。系统提供带高亮术语的互动医学词汇表,帮助您理解专业术语。

「详解」板块——非必修但建议学习

「详解」板块提供额外内容,虽不计入测验评分,但能显著提升您在实际情况中的处理能力。

4.2 理论评估

每个模块结束后,须在60分钟内完成一份选择题测验。要求最低得分:80%。最多允许重考10次。系统提供「需要提示?」按钮。

多次未通过时的处理措施

若经过10次尝试仍未通过测验,则需要与NTCPR的一名培训教官直接沟通,以找出并解决所遇到的困难。

4.3 实操练习环节

在每个实操练习环节开始前,您将获得指导,利用日常物品搭建一个心肺复苏练习用人偶。一段动画视频将引导参与者完成各操作步骤。我们的自动化系统会监控所花费的时间——在该环节完全完成之前,进度将被锁定。NTCPR移动应用程序可作为补充辅助工具。

5 — 期限管理

自购买之日起,您有10周时间完成整个课程。若超过10周未有任何学习活动,档案将被暂时搁置。如需重新启用访问权限,请通过[email protected]联系NTCPR。

建议

建议安排规律的学习时段,以在规定期限内有效巩固所授的知识与技能。

7 — NTCPR评估

我们会在培训过程中进行保密性总结评估,以衡量教学成效,并在培训结束时进行整体保密性评估。您的意见可发送至:[email protected]

认证

培训结束后,一旦通过所有评估,您将获得电子版正式「Secouriste – Milieux sportifs (16h)」证书,可立即下载、以电子邮件发送或打印。

可用格式

  • 标准格式:8.5 × 11英寸(信纸尺寸)
  • 口袋卡格式:双面折叠,便于日常使用

安全保障与认可

每份证书均独一无二,并配有二维码及唯一网址链接以供验证真伪。NTCPR的课程会定期更新,以反映最新的国家标准。

如有需要,可申请塑封实体版证书。请联系我们的行政部门。

无障碍与便利措施

NTCPR致力于营造包容的学习环境。我们鼓励有残障情况的学员在培训开始时即告知我们。我们可提供个性化便利措施:延长期限、调整教材(大字体、音频材料、辅助技术)以及在实操环节提供协助。

教学支持

直接支持:电子邮件[email protected]及网站上的互动在线客服。服务时间:周一至周五,上午8点至下午4点。

补充资源:完整医学词汇表、处理规程、只要您的认证仍然有效即可无限次访问教学内容(测验除外)、社交媒体每周专题短片。

教学材料

  • NTCPR移动应用程序:互动指南、示范视频、模拟练习及测验——随时可用。
  • 稳定的网络连接:访问全部内容所必需。
  • 线上培训平台:说明文字、图表、互动演示、案例研究及最新研究。

参考资料与附录

我们的线上资料库提供全面精选的急救技术参考资料与专业出版物,以及展示急救技术实际应用的文件与案例研究。访问地址:firstaidcprnorthwestterritory.ca/bibliographie/

我们的课程均依据国家急救与心肺复苏指导方针制定,该方针会定期修订以跟上该领域的最新进展。

最后更新:2026年7月